RWE Rhein-Ruhr hat im Schuljahr 2008/2009 einen Wettbewerb zum Thema Energieeffizienz gestartet. Unter dem Motto "Packs an - gemeinsam gehts schlauer!" waren Schülerinnen und Schüler in allen Schulfächern dazu aufgerufen, Teams zu bilden und Projekte zu entwickeln, die andere motivieren, effizient mit Energie umzugehen. Mit viel Engagement haben wir am Wettbewerb teilgenommen, doch leider konnten wir die Jury mit unserem Konzept nicht überzeugen.
HIER gehts zur RWE-Website des "Schulwettbewerbs Energieeffizienz.
Unser Beitrag zum RWE-Wettbewerb umfasst eine Befragung von Schülereltern und deren Bekannten zum Thema Energie. Dadurch erfhoffen wir uns, Ideen für einen sinnvolleren Umgang mit Energie zu Verbreiten und zum eigenen Energiebewusstsein anzuregen.
Um eine möglichst große Motivation für Schüler zu schaffen, die Fragebögen mit ihren Eltern zu bearbeiten, gab es Preisgelder für die Klassen mit den meisten ausgefüllten Fragebögen. Die Preisübergabe fand beim Äthiopien-Aktionstag am 17.05.09 statt.
Herzlichen glückwunsch an die Siegerklassen!
Hier gibt's den Fragebogen zum Download
Hier geht es zur Auswertung des Fragebogens als pdf Dokument
Um möglichst viele Schüler und Erwachsene von der Notwendigkeit des Energiesparens zu überzeugen, entwickeln wir einen Fragebogen, der gekoppelt mit einem Infoblatt möglichst an viele Interessenten weitergeleitet werden soll. Ziel des Bogens ist es, durch gezielte Fragestellungen zum bewussten und sinnvollen Umgang mit Energie anzuregen. Gleichzeitig soll die mitgelieferte Infobroschüre neue, in der Bevölkerung weitgehend unbekannte Möglichkeiten des Energiesparens aufzeigen, die wir unter anderem aus den 50 RWE Energiespar-Tipps beziehen werden. Die Veranstaltung eines Klassenwettbewerbs soll Schülerinnen und Schüler zur Durchführung von Umfragen motivieren, um für eine exponentielle Verbreitung zu sorgen. Die Unterlagen werden den Klassen in hinreichender Anzahl zur Verfügung gestellt. Belohnt wird der Einsatz mit einem entsprechenden Preis für die fleißigste(n) Klasse(n). Für die Schüler besteht also auch ein persönliches Interesse an der Weiterverbreitung der Informationen. Die Preisverleihung findet dann im Rahmen eines „Energieeffizienz-Tages“ statt, der neben der Veröffentlichung der Ergebnisse auch Ausstellungen zum Thema sowie einen „Nachhaltigkeits-Markt“ vorsieht. Hierbei sorgt der Verkauf von innovativen Kleingeräten und energieeffizienten Produkten für eine Verbreiterung des Interessentenkreises.
Das Thema Energiesparen soll möglichst viele Menschen erreichen. Der Fragebogen und das beiliegende Infoblatt sollen nicht nur ein Meinungsbild zur Akzeptanz von Energiesparmaßnahmen in der Bevölkerung einholen, sondern durch gezieltes Fragen auch das Interesse bei einer teils unwissenden Zielgruppe wecken, um sie zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Energie zu bewegen. Der „Nachhaltigkeits-Markt“ soll innovative und kostensparende Maßnahmen vorstellen und die Notwendigkeit der Energieeffizienz in den Fokus der Bevölkerung rücken.
E2 (Energy x Efficiency)
Die Zielgruppe besteht primär aus der Schülerschaft, die durch einen spielerischen Wettbewerb aktiviert werden soll. Der resultierende Dialog zwischen Schülern und Befragten erweitert das Spektrum unserer Zielgruppe um Eltern, Lehrer und weitere Bekannte, wie zum Beispiel Freunde der Eltern, Vereinsmitglieder etc. Durch den „Nachhaltigkeits-Markt“ soll zusätzlich eine bisher nicht erreichte Bevölkerungsgruppe angesprochen werden.
Die Weiterreichung der Fragebögen erfolgt durch einen persönlichen Kontakt zu den Klassen unserer Schule. Die Veröffentlichung der Auswertung erfolgt während des öffentlichen „Energieeffizienz-Tages“. Für die weitere Publizierung des Projekts und die Auswertung steht unsere AG-Website www.pascal-inag.de zur Verfügung. Dort wird auch der Fragebogen zum Download bereitstehen.
Im Internet wird über Fortschritte und Erfolge des Projekts laufend informiert. Die Gesamtdokumentation wird ebenfalls auf der Website veröffentlicht. Fehler und Verbesserungsvorschläge können im Internet-Forum diskutiert werden und helfen in Zukunft bei der Durchführung weiterer Projekte.
Die strategische Planung des Wettbewerbs übernimmt der innere Kern der AG (ca. 5 Personen). In die Durchführung werden alle AG-Mitglieder (z.Z. etwa 35 Personen) involviert, sowohl für die hausinterne Organisation als auch als Botschafter des Wettbewerbs an anderen Schulen. Durch eine Untergliederung in verschiedene Arbeitsgruppen, wie Auswertungs-, Marketings- und „Sammler“gruppen, wird eine effiziente Arbeitsteilung erreicht. Die Verteilung findet sowohl über AG-Mitglieder als auch über eine extra dafür eingerichtete Arbeitsgruppe statt. Die Verbreitung der Fragebögen wird nicht von der AG, sondern von den teilnehmenden Klassen durchgeführt.