innovative Nachhaltigkeits-AG des Pascal-Gymnasiums

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Aktuelle Ziele und Projekte der INAG

Die gibt es jetzt als übersichtliche Mindmap (pdf)
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Was ist die iNAG?

Inspiriert durch die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" haben wir uns entschlossen, unseren Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung an unserer Schule zu leisten.

Die UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), eine Unterorganisation der UN, hat für den Zeitraum 2005-2014 die Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgerufen.

Wir haben jedoch festgestellt, dass die Existenz dieser Dekade sowohl unter Schülern als auch unter Lehrern weitgehend unbekannt ist. Hingegen ist ein weitverbreitetes Interesse für das Thema Nachhaltigkeit vorhanden. Deshalb haben wir uns entschlossen, das Gedankengut der Nachhaltigkeit weiterzuverbreiten, Informationen zu dem Thema zu liefern und Anregungen zum persönlichen Engagement zu geben.

Frei nach dem Leitspruch:

"Es gibt nichts Gutes, außer man tut es" (Erich Kästner),

versuchen wir, unseren Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung aktiv zu gestalten.

Zusätzlich zu den Informationen auf der Website gibt es hier eine kurze
Präsentation der iNAG (pdf)
Und einen ausführlicher Bericht über die Missstände der Welt und was zu tun ist
"Was ist die Nachhaltigkeits AG"(pdf) von T.Bock

Aktionen

Newsletter-Archiv: Alle bisherigen Projekte der AG

Definition: Was ist eigentlich Nachhaltigkeit?

Entstehung: Wie ist die Nachhaltigkeits-AG entstanden?

Klimatag: Wieviel Co2 emittieren wir täglich?

Wiederbewerbung zum UN-Dekadeprojekt für den Zeitraum 2011/12

Die folgende Auflistung soll einen kleinen Überblick über bereits durchgeführte bzw. sich in Planung befindliche Aktionen der iNAG geben:

- Aufbau und Pflege der Webseite der iNAG: www.pascal-inag.de

- Aufbau einer Ehemaligen Webseite für das Pascal: www.PascAlumni.de

- Unterstützung eines Schul-Hilfsprojekts in Äthiopien (initiiert von Frau Stahlmann, einer pensionierten Pascal-Lehrerin) durch bisher insgesamt ca. 6000,- Euro

- erfolgreiche Teilnahme an einer Vielzahl von Wettbewerben

- Einführung und Betreuung des Fair-Trade-Verkaufs am Pascal

- Organisation und Durchführung von Benefiz-Fußballturnieren mit anderen Schulen

- Organisation und Veranstaltung des Äthiopienaktionstages als Auftaktveranstaltung eines regelmäßigen Sommerfestes

- Durchführung zahlreicher Infoveranstaltungen inkl. Kurzbeitrag für das ZDF

- Monatlicher Filmnachmittag mit anschließender Diskussion

- Aufbau eines Netzwerks Grevenbroicher Schulen zum Thema Nachhaltigkeit mit dem Ziel der Einführung von 50:50 Energiesparanreizprogrammen

- Wiederinbetriebnahme der schuleigenen Solaranlage und Einrichtung einer Solar-Anzeigetafel im PZ

- Verfassen einer „PASCAL 21 – Nachhaltigkeitsagenda“ als Ergänzung zum Schulprogramm und als Voraussetzung für die Aufnahme als Unesco-Projektschule

- Durchführung des Red Hand Days, einer Fragebogenaktion und der UN-Dekade-Aktionswoche mit jeweils ca. 500 Teinehmern

- Pflanzung einer Obstbaumwiese

- Einrichtung des "Grünen Klassenzimmers"

- Erfolgreiche Werbung für die Idee UNESCO-Projektschule zu werden

- Beginn, das Schulgelände nach ökologischen Gesichtspunkten als sog. "Trittstein im Biotopverbund" zu gestalten

- Einführung und Ausbildung von sog. "Raum- und Energiemanagern“ in allen Klassen und Stufen

- Einführung von Papiertrennung in allen Klassen

- Antrag an die Stadt GV nach Düsseldorfer Vorbild nur noch Umweltpapier für Schulen und Verwaltung zu benutzen (leider wegen des Nothaushaltes und geschätzten Mehrkosten von 8000 Euro erst mal zurückgestellt)

- Antrag an die Stadt Bürger-Solaranlagen auf die öffentlichen Dächer zu bringen (Gespräche laufen noch)

- Ausstattung eines Klassenzimmers mit modernster T5 Beleuchtungstechnik und Zähler um Referenz-Verbrauchswerte als wichtige Leitinformation für zukünftige Investitionen der Stadt zu ermitteln

- ein Bauwagen wurde für die Schülervertretung und die iNAG in Eigenarbeit hergerichtet und lackiert um eine Außenstelle der Arbeit auf dem Schulhof und für den Schulgarten zu haben.

- Ausleihe der in Wettbewerben gewonnenen Energiemessgeräte an Schüler und Lehrer

- stetiger Informationsaustausch zwischen iNAG und Lehrern durch Informationstafeln im Lehrerzimmer und im PZ und durch regelmäßigen Newsletter (z.Zt. 291 Empfänger)

- Teilnahme an der NRW-weiten Aktion „Klimaknöllchen“

- Organisation des Sommerfestes 2010 (Erlös geht zur Hälfte an das Äthiopienhilfsprojekt und an die Schulverschönerung)

- Beratungsveranstaltung zum Thema CO2-Kompensation beim Neuseelandaustausch

etc.